广州英语口语培训：学英语避开的五个误区

一位大学生抱怨说：“我从小学、中学到大学，从课堂到课外，广州英语口语培训每天花在外语学习上的时间大大超过其他学科的学习，我都快成为外语系的学生了，广州英语口语培训继续说可是到头来英语水平却没有多大起色。”这种情况在非外语专业学生中普遍存在。绝大多数大学毕业生在外语上既听不懂别人说什么，广州英语口语培训更不能流利表达，提到要写外语论文就更难了，对外国文献也只能是连蒙带猜，知道个大概。那么，广州英语口语培训在外籍教师眼里，中国人学习英语最大的问题出在哪里？
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　　1、盲目学习，毫无计划
 　　学习是个持续的过程。三天打渔、两天晒网、毫无计划、也无人监督、总是开始热情高涨、后来松懈淡忘。语言学习熟练起来要有一个过程，必须持之以恒。 只有有计划、有步骤、稳扎稳打地学习，才能在学习中找到成功的乐趣才能坚持到底。
 　　2、不讲方法，盲目苦干
 　　广州英语口语培训语言是一门听、 说、 读、 写、 译综合性很强的社会性学科。 不像数理化等自然学科， 默默地看，默默地记，理解就可以了。学习语言时若将听、 说、 读、写、 译分割地学，死记硬背，没有科学的学习工具和方法，当然效率低下。 要抓住语言学习少量、 多次、重复的特点。 因此，我们要有愚公移山的精神，但不学愚公移山的方法。
 　　3、没有兴趣，不能投入
 　　对语言学习无兴趣，自然不能学好英语。要激发学习兴趣，就需要多接触自己感兴趣的事物，如英文报纸和原版影视作品等，这样不但有助于补充新词汇，而且可以改变只把英语当做知识来学的心理。
 　　4、没有环境，无法交流
 　　语言学习不是玩语法和文字游戏，更不是搞语言科学研究。 人们对语言的学习，首先是语言的声音作用与人的大脑，通过口语的相互交流，达到自然、熟练地掌握这一技能，同时也提高语言文化的学习理解与提高。语言的学习要重视听说能力的训练，需要营造一个良好的外界环境。
 　　5、只学不用，难以提高
 　　广州英语口语培训人们学习语言的目的就是为了应用，要学会在应用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
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