学习英语的几种有效方法

学习英语的几种有效方法
 在英语课堂教学中，帮助学生有效地使用学习方法，广州英语培训蓝天外语说不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础,以下是我在教学中认为的几种学习英语有效的方法:

（一）趣味学习法

1．听听、说说、做做。

　　在学完1-10的数字后，我拿出篮球，让孩子边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习Body时，可做Touch游戏，即让我发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了学生的听力，又加深了学生的记忆。

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2．演演、说说、唱唱。

　　表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学Animal时，我让学生想想每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。

在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。在学完一星期七天的英语表达方式后，我教孩子学唱“The days of the week.”，这样能很快地记住Sunday、Monday等单词，取得事半功倍的效果。

3．听听、说说、画画。

　　这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。在学习颜色的单词是我读单词，孩子们画出颜色，或者我画颜色，孩子们说单词。这样既锻炼了孩子们的听力又锻炼了孩子们的动手能力，可以说是一举两得。
 （二）单词记忆法

小学生记忆力好，如果方法得当，从小记熟一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。具体地讲，有以下几种途径：

1．编一段话。
 就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。如有位孩子学了11个单词，于是就“中西”结合，编了以下一段话：

今天是星期天，早晨起来，我刷好牙、洗好脸，吃了一块cake，背上我的bag，戴上我的hat，骑上我的bike，来到了汽车站，拿出一面flag，拦了一辆car，到郊外放我的kite，玩了一会儿，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk；一看天色不早了，马上乘上jeep回到了家里，我的dog正在门口欢迎我呢。

2．唱一支歌。
 对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。

3．做一个游戏。
 有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。例如：把孩子分成两组，选几位孩子轮流做裁判，两组孩子用句型This is my This is your 来进行比赛， 由两组分数定胜负。在这个游戏中，孩子的好胜心被激起，积极地投入到学习中来。这样的游戏，既充分发挥了孩子的想象力，又让让孩子在玩乐中掌握了单词和句型，也培养了英语交际能力。

4.形似记忆法
 比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。 pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。 ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。
 总而言之，学习的方法千千万万，适合学生的才是最有效的！！